もうすぐ夏休み。
夏休みといえば、宿題。
宿題といえば、課題図書と読書感想文、である。
課題図書が利権そのた諸々の都合により、どうしようもない作品が混ざるのはもう横においておくとして、読書感想文についてひとこと。
機会がある毎に言い続けているのは、読書感想文は「小論文」の一形態である。だから書くための形式やなんかは、学校で教師がキチッと指導せにゃならんのである。
ところが、「作文」の指導はしていても、「読書感想文」の指導は何故かない。
それどころか酷い教師になると「起承転結」とか言っているらしい。
論文に起承転結があってたまるか馬鹿めが。
あるべきは、
この本を読んで何をどう感じたかを表現する「序論」
何故そのように感じたかを、作中の表現、推察される作者の考え、比較する自分の体験などを交えて裏付けていく「本論」
あとは「本論」が「序論」を裏付けていることを総括する「結論」があればなお良し。
本を読んで感動したか、何かを学び取ったか、等ということは読書感想文には関係ないのである。
まぁ、だから、課題図書が屑みたいな作品であっても支障はないと言ってしまえば、そちらの問題はそれまでであるが・・・
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